W szkole podstawowej (klasy I-III), w ramach zajęć związanych z doradztwem zawodowym, powinno się prowadzić zajęcia celem których jest:

• umożliwienia konfrontowania skłonności, zainteresowań, uzdolnień, z konkretnymi sytuacjami zawodowymi,
• możliwie wszechstronne zapoznawanie dzieci z różnego rodzaju obszarami zawodowymi i zawodami,
• kształtowania określonej motywacji do rozwoju zawodowego.

Poniżej zamieszczam zestawy testów wraz z ich interpretacją oraz podręcznikiem metodycznym, zawierającym podstawy teoretyczne oraz opis i interpretację uzyskanych wyników.

• Test – Barwy preferencji zawodowych
• Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych
• Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Trudnych

Materiały pomocnicze:

• Niezbędnik – Materiały metodyczne na doradców zawodowych
• Poradnik dla rodziców – Kim zostanie moje dziecko?
• Poradnik – Od zabawy do zawodu

Najważniejsze zadanie dla uczniów w gimnazjum to ukształtowanie własnej tożsamości. Jest to czas podejmowania nowych zaangażowań, podejmowania ryzyka i dokonywania wyborów,
które mogą okazać się dobre lub złe.

Poniżej zamieszczam materiały ułatwiające określenie samego siebie, czy dokonanie wyboru szkoły.  Są to testy wraz z ich interpretacją oraz podręcznikiem metodycznym, zawierającym podstawy teoretyczne oraz opis i interpretację uzyskanych wyników.

• Test barw preferencji zawodowych
• Skala postaw twórczych i odtwórczych
• Młodzieżowy Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych – MŁOKOZZ
• Kwestionariusz radzenie sobie w sytuacjach niezgody
• Kwestionariusz nastawień intrapersonalnych, interpersonalnych i nastawień wobec świata

Dodatkowe materiały dot. doradztwa zawodowego w Gimnazjum:

• Poradnik: Rozwój, problemy i zagrożenia przy wyborze zawodu.
• Poradnik dla doradców zawodowych, nauczycieli i pedagogów szkolnych. Zanim podejmiesz decyzję.
• Poradnik dla rodziców. Kim zostanie moje dziecko?
• Niezbędnik. Materiały metodyczne dla doradców zawodowych.

Materiały pochodzą ze strony scholaris.pl